วันที่ 16 กันยายน 2568 นายอนุกูล ปีดแก้ว ปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เป็นประธานการแถลงข่าว "10,000 ชีวิต ได้กลับมาเรียน" ความสำเร็จในการช่วยเหลือเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาจากระบบการขอรับการช่วยเหลือผู้ประสบปัญหาทางสังคมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (พม. Smart) และ Thailand Zero Dropout กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พม.) และกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) พร้อมทั้งลงนามความร่วมมือกับ ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ณ ห้องประชุมกระทรวง ชั้น 8  กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ สะพานขาว กรุงเทพฯ

นายอนุกูล กล่าวว่า กระทรวง พม. มีเป้าหมายสำคัญ คือ การมุ่งสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมที่ทุกคนมีโอกาสได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างเท่าเทียมกัน มีความมั่นคงในชีวิต และมีคุณภาพชีวิตที่ดีตามความจำเป็นขั้นพื้นฐานบนสิทธิพลเมืองและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ซึ่งได้ตระหนักและให้ความสำคัญกับการสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพของคน และการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบเพื่อลดความเหลื่อมล้ำให้เกิดขึ้นจริงอย่างเป็นรูปธรรม อันนำไปสู่การยกระดับหรือขยายหลักประกันด้านการคุ้มครองทางสังคมขั้นพื้นฐานและหลักประกันโอกาสด้านการศึกษาให้ครอบคลุมและเพียงพอสำหรับการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพสำหรับทุกคน

ทั้งนี้ กระทรวง พม. และ กสศ. จึงร่วมกันพัฒนาระบบการขอรับการช่วยเหลือผู้ประสบปัญหาทางสังคมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ หรือ พม. Smart มาตั้งแต่ปี 2565 เป็นต้นมา เพื่อดูแลกลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชน คนพิการ ผู้สูงอายุ กลุ่มเปราะบาง และผู้ด้อยโอกาส ที่ต้องความช่วยเหลือในเรื่องการประสานงาน ส่งต่อ และติดตามอย่างต่อเนื่อง ด้วยการวางแผนช่วยเหลืออย่างเป็นระบบ ตลอดจนนำเทคโนโลยีสารสนเทศทันสมัยมาใช้ในการจัดการข้อมูลเพื่อลดความซ้ำช้อนและภาระงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

จากการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่าง ระบบ พม. Smart และฐานข้อมูลเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา หรือ Thailand Zero Dropout ปีการศึกษา 2567 พบว่า มีเด็กและเยาวชนจำนวน 7,322 คน มาจากครอบครัวที่ได้รับเงินสงเคราะห์เด็กในครอบครัวยากจน และเป็นเด็กและเยาวชนที่ยังไม่มีชื่อในระบบการศึกษา

นายอนุกูล กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการทำงานร่วมกันนั้น วันนี้ ถือเป็นอีกหนึ่งความร่วมมือในการบูรณาการการดูแลช่วยเหลือกลุ่มเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษากลุ่มนี้ นอกจากในมิติทางสังคมแล้ว ยังส่งต่อไปยังมิติด้านการศึกษาอีกด้วย ซึ่งโดยระบบปกติแล้วนั้น กระทรวง พม. ได้ให้ความช่วยเหลือตามสิทธิและสวัสดิการของกลุ่มเด็กและเยาวชนที่เป็นผู้ประสบปัญหาสังคมอยู่แล้ว แต่ กสศ. จะเข้ามาช่วยเสริมให้เด็กเยาวชนได้เข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้ที่ยึดหยุ่น และการพัฒนาทักษะอาชีพ เพื่อเป็นการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพให้กับประเทศ